Atividade de linguagem oral e escrita para crianças

de 00 a 05 anos

OBJETIVOS

1. Ampliar a coordenação viso-motora, na busca do desenvolvimento integral da criança.

2. Desenvolver vocabulário, linguagem e a comunicação entre os alunos.

3. Reconhecer, ler e escrever vogais encontros vocálicos e o alfabeto.

4.Desenvolver interesse e atenção por músicas, leitura, histórias e escrita.

CONTEÚDOS E METODOLOGIA

·         Linguagem oral:

- Ampliação do vocabulário.

- Ouvir, criar e narrar histórias oralmente;

- Conhecer diferentes modalidades de linguagem (história, poesias, piadas, músicas);

- Estabelecer trocas verbais com seus colegas e adultos- linguagem socializada-através de diálogo e não linguagem egocêntrica;

- Vincular o discurso oral com o texto escrito.

- Relatar desagrados, desejos e necessidades.

·         Linguagem escrita

-Período Preparatório: traçar linhas (retas, curvas, sinuosas e mistas),

desenho livre, labirinto, pintura, recorte, colagem, pontilhado, atividades gráficas, entre outras.

- Trabalhar a escrita do nome, as letras que formam o nome da criança e identifica-las no alfabeto. Quantidade de letras etc...

- Vogais: reconhecer, ler, traçar e escrever as vogais.

- Alfabeto: identificar visual e auditivamente as letras do alfabeto.

- Trabalhar a individualidade da criança, bem como seus gostos e preferências, identidade etc.

- Preparar cartaz com a foto da criança e escrever um texto com as respostas da criança e dos colegas.

RECURSOS

- Cartazes, cola, lápis-de-cor, papel A4, tinta, etc.

LEIA COM AJUDA DA PROFESSORA:

        JÉSSICA É MUITO ALEGRE,

GOSTA DE AJUDAR E BRINCAR

          COM OS COLEGAS.

VAMOS LER O NOME DA NOSSA COLEGA.

                     JÉSSICA

REGISTRE O NOME DA COLEGA

AGORA REGISTRE CADA LETRINHA DESSE NOME.

QUANTAS LETRAS TEM O NOME DA COLEGA?

 

QUANDO FALAMOS O NOME DA COLEGA, QUANTAS VEZES ABRIMOS A BOCA? VAMOS DESCOBRIR E REGISTRE OS PEDACINHOS NOS QUADRADOS.

PINTE DE VERMELHO O NOME DA COLEGA ABAIXO.